Azterketak eta eritziak

Hona hemen gure ikasleek azterketari buruzko duten eritzia.

Bideoa nola sartu

Ikusi zer bideo polita

XML PIXKA BAT

Argazkiak nola tratau.
Ikusi diferentzia: link gure web orrialdera: weblearner.info.

ORDUTEGI BERRIA

Jakin arazi didate ordutegi aldaketa bat izango dugula hurrengo astetik aurrera.

Asteleheneko ordua asteartera pasatzen da, goizeko 8etan hain zuzen izango da.
Klase guztiak informatika gelan, 101.gelan izango dira. Erne beraz!!

Programa. Atzerritar Hizkuntza 2007/08

Hona hemen Atzerritar Hizkuntzako ikasleentzako egokitu dudan programa.
Bertan, programarekin batera, ikasleek lortu beharko dituzten gaitasunak ere azaltzen dira.
Lan praktikoen berri azaltzen da, balorazio erizpideak eta bibliografia eta webgrafia.

Lan asko egin

Atzerritar Hizkuntza 2007-08

AJURIAGOGEASCOA GARMENDIA,IBON
AKESOLO GERRIKAETXEBARRIA, ARGIA
ASENSIO SASIAIN, LEIRE
BARRENECHEA EALO, AINARA IRENE
BETANZOS ORMAZABAL, IGOIN
CARASA DE PORTILLO, MIGUEL
CERUELO ARBIDE, HENAR
DEL CURA HERNANDEZ, RUBEN
EREÑO BENGOA, IÑAKI
GANZARAIN ECHANIZ,MARIA CARMEN
GARCIA ICUZA, MIREIA
GEZURAGA TXURRUKA, INAZIO
GUARROTXENA GALDEANO, IRATI
GUENAGA IRUGUENPAGATE, AINHOA
HORMAECHEA ARTETA, MAITE
IGLESIAS MARZAL, JANIRE
IMAZ LARRINAGA, IZASKUN
IRAZU LIZARRIBAR,OLATZ
JUANIKORENA LAKAR, IRATI
LIZUNDIA EGUIA,LEIRE
MADARIAGA BILBAO, IKER
MANRIQUE RUESGAS, SHEILA
MANZANO RODRIGUEZ, AMAIA
MARTINEZ ARRASATE, IANIRE
OTAZU BERMEJO, HAIZEA
PETRALANDA IRIONDO, ONINTZE
ROSALES ZALDIVAR,HELENA
SARASUA SAUTUA, ADIRANE
SEBASTIAN PEREZ DE AZPILLAGA, IRAIA
URIGUEN LARREATEGUI, IGONE
URRUTIA LEGARRETA, UXUE
VILLAMOR ORTIZ ZARATE,JUAN JOSE
VILLANUEVA ARROYO,AITZIBER
LOPEZ ETXEBARRIA, NAGORE
TOBAR EGUZKITZA, IRATI

GIZARTE HEZKUNTZA (2007/08)

Programa
Gaitasunak
Ikasleen txokoa

Ikasle berriak dantzan

hemen ditut ikasle sorta haundi bat.
deseiatzen ari dira jolasten hasteko ikasbitakora batekin

Atzerriko Hizkuntza 07/08

Programa
Ikasleen ikasbitakorak

Lanak entregatzeko epea eta bidea

Kaixo lagun. Urruti bazirudien ere, azaroaren zortzia (8) heldu da jada, eta berarekin batera lehenengo lana entregatzeko epea.

Sarea arakatu eta gero, helarazi behar didazue zeintzuk web siteak aukeratu dituzue hoberenak edo egokienak bezala RSS-aren bitartez suskribatzeko.

Web 2.0ko tresnak erabiliko dugu informazio hori helarazteko.

Beti bezala, gure informazioa zerbitzari batean utziko dugu. Nola?:

1.- Word edo open office dokumentu batean idatziko ditugu toki hoien helbide elektronikoa (URL), eta zure izena eta zure posta elektronikoa. Dokumentu hori gordeko dugu gure disko gogorrean.

2.- Google Docs izeneko zerbitzuan erregistratuko gara. Honoko pantaila bat aurkituko duzue:



3.- Behin errejistratuta, aplikazioan sartu zuen "username" eta hitz klabearekin.

4.- Orain falta zaiguna zera da, gure dokumentua igotzea. Ikusi:



5.- Behin igo eta gero, bertatik zabaldu dokumentua eta honako aukera hau emango dizu: "Compartir". Behin aukera hori onartu, berriz, beste aukera honekin egingo duzu topo:



Jarri bertan nire helbide elektronikoa (castano.carlos@gmail.com) eta gu biok ikusiko dugu dokunentua.

Saiatu. Ikusiko duzun zer gauza erraza den.

Gizarte Hezkuntzako ikasleak (2007-2008)

Euskal Herriko Unibertsitateko 2.mailako Gizarte Hezkuntzako ikasleen zerrenda.

1.- AGUINACO LAMARAIN, NEREA LEIRE
2.- AGUIRRE MORAGUES, GAIZKA
3.- ALDASORO ARIAS, ANE
4.- ALONSO GOIRIGOLZARRI,ARRATE
5.- AMILLATEGI EIZAGIRRE, MIREIA
6.- ANDONEGUI AGOTE, ALAITZ
7.- ANGULO CARAZO, ZIORTZA
8.- ARRIAGA MANDALUNIZ, SIARA
9.- BARRON IRIARTE,AINARA
10.- BELTRAN ABADIA, MARINA
11.- CASTRO RODRIGUEZ, ITZIAR
12.- CHOPITEA TORREALDAY, ENERITZ
13.- DEL OLMO MARTINEZ, HAIZEA SAIOA
14.- DIAZ ROGADO, ELSA
15.- EGUSKIZA OURO, ZIORTZA
16.- EIBAR PRADOS, ITSASO
17.- ESPINO LARRAURI, NAIARA
18.- FERNANDEZ CASTRO,IKER
19.- FERNANDEZ CRUZ, ENERITZ
20.- FUERTES HERNANDEZ, AITOR
21.- GAMINDE RABANAL, ITZIAR
22.- GAONA RODRIGUEZ, MAIDER
23.- GIL DOMINGUEZ, OIHANE
24.- GOMEZ HERRAN, JUNE
25.- GOMEZ SAN MARTIN, OIHANE
26.- GONZALEZ GARCIA, DIANA
27.- GONZALEZ PUENTE, MARINA
28.- LOPEZ MORENO, LEIRE
29.- MAGAZ VELASCO, TANIA
30.- MANCISIDOR AIZPURUA, AMAIA
31.- MARAÑON GARCIA, NEKANE
32.- MARDARAS BARRENECHEA, ALAZNE
33.- MARTIN HERNANDEZ, ISABEL
34.- MARTIN PERALTA, ARANTZA
35.- MARTINEZ LOPEZ-LINARES,JON
36.- MENTXAKA GONZALEZ, HODEI
37.- NARVAEZ BARBERO, SUSANA
38.- OTERO COTON, GARAZI
39.- PEREZ DURANA, AITOR
40.- PEREZ JUEZ, MAIDER
41.- PEREZ LORENZO, LUCIA DESIREE
42.- PERISES GARAIZAR, LAURA BEGOÑA
43.- PLAZAS ALVAREZ, IRENE
44.- POMBO AGUERREA, JURGI
45.- POZO FRAILE, ESTEFANIA
46.- PUYO VITERI, UNAI
47.- RABRE ECHAVARRI, ENERITZ
48.- REQUEJO CASTRO, EMMA
49.- RIOS ECHEPARE, ESTIBALIZ
50.- RODRIGUEZ TOVAR, OLATZ
51.- RODRIGUEZ VARELA, GERMAN
52.- SALLEN MOLINERO, HODEIZA
53.- SAN TORCUATO RETES, ALESANDERE
54.- SANCHEZ DE LA HERA, RAYCO
55.- SANCHEZ SAINZ, JONE MIREN
56.- SANTOS LAGAR, IRATXE
57.- SARMIENTO GIL, CRISTINA
58.- SASTRE GOMEZ, LAURA
59.- UNAMUNZAGA LARRABEITI,OIHANE
60.- URQUIAGA ORBEA, JANIRE
61.- URRACA DIEGUEZ, IRAIA
62.- VALLEJO PEREDA, AMARA
63.- VAZQUEZ ASTIAZARAN, AINHOA
64.- VILLALABEITIA PEÑA, AMAIA
65.- ZUBIZARRETA ARRIOLA, NAROA
GARCÍA MAESTRO, IDOIA

Gizarte Hezkuntza. Gaitasunak

Lortu beharreko gaitasunak edo konpetentziak
Post honetan, ikasleek lortu behar dituzten konpetentzi multzoa adieraziko dugu.
Konpetentzi hauetaz baliatuko gara ebaluaketa egiteko:

1. Blogger erabiltzen trebea izatea. Norberak aukeratzen duen gai jakin bati buruz blogak sortzeko, bere hizkuntzan jartzeko eta norberaren gustuan egokitzeko gaitasuna.

2. Edukien lizentzietan gaitasuna. Blogaren edukietarako lizentzia moeta baten inplementazioa. Material didaktikoa sortu aukeratutako edukiaren lizentziarekin (Copyleft, Creative Commons, Copyright). Blogaren egileak,ikasturtean zehar, 12 artikulu edo post idatzi beharko ditu gutxienik

3. Mozilla Firefox nabigatzailearen erabiltzeko trebetasuna. Goi mailako aukerak inplementatzen jakin.

4. Etiketen edo teg_en erabilpena artikuluetan.

5. Toki edo dokumentu interesanteak sortzeko, kudeatzeko eta konpartitzeko aplikazioak inplementatu eta erabili (folksonomía).

6. Tag lainoa ipintzea nor bere bitakoran.

7. Programan adierazten diren aplikazio informatikoak, bai komunikaziorako bai edukia sortzeko, Inplementatzea eta erabiltzea

8. Skype edo Gizmodo erabiltzea konferentzia multimediarako.

9. Podcasts sortzeko programa jakin batzu erabiltzea(Odeo edo beste batzuk).

10. Elkar komentarioak edo eta trackbackak egitea.

Irakaslearen tutoretza orduak

Honako hauek dira 1. lauhilabeteko tutoretza orduak. 2. solairuko 20. bulegoan:


Asteazkena: 11:00-14:00
Osteguna: 11:00-13:00 ; 15-16

Gizarte Hezkuntza. Programa

Hemen uzten dizuet irakasgaiaren Programa.
Bertan, egunez egun landuko ditugun gaien berri ematen da. Lehenengo egunetik urtarrilaren 17rarte.

Gizarte Hezkuntza Wikipedian

Tamalez, ez dugu euskal wikipedian Gizarte Hezkuntzari buruzko sarrerarik aurkitu.
Bai, ordea, gastelaniaz.
Gizarte Hezkuntza kontzeptua argitzeko, ohi dugun bezala, lehenengo eta behin Wikipediatik datorkigun informazioa jasotzen dugu:

Profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:

• La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
• La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.

Bestaldetik, Giza Hezitzaileen funtzioak definitzerakoan, honoko hauek aipatzen ditu:

Ayerbe (2000) entiende que las funciones que desempeña el educador social varían en función de múltiples variables, entre las que se econtrarían las necesidades atendidas, la ubicación institucional, el encargo recibido, la edad de los sujetos con que se trabaja, etc., pero, siguiendo a Múgica (1991), cita las siguientes como las principales funciones del educador social:

• Informar a la población en general de las prestaciones y características de los servicios, centros y profesionales que trabajan con los sujetos de la intervención educativa
• Observar contextos, actitudes y comportamientos y, detectar sujetos y grupos que se encuentran en situación de riesgo o inadaptación
• Contactar con los sujetos de la intervención y recopilar información sobre sus problemas, relaciones, etc., para poder adecuar la intervención a la realidad y momento que los sujetos atraviesan
• Planificar, programar e implementar una intervención educativa a fin de promover objetivos que potencien una progresiva maduración, una mayor inserción social, una mejor calidad de vida de los sujetos
• Lograr una integración crítica de los sujetos en la realidad social, promoviendo para ello la reflexión, el conocimiento de los límites y posibilidades, el estudio de alternativas y búsqueda de soluciones, compartiendo momentos y actividades con los sujetos de la intervención
• Implicar a los contextos sociales que envuelven al sujeto o grupo en el proceso educativo, en las respuestas a las necesidades y problemas que plantean, considerando para ello al sujeto y a la comunidad como agentes activos de cambio, potenciando los recursos de que se dispone
• Coordinar el trabajo con el de otros profesionales que trabajan directa o indirectamente con los sujetos y con los recursos comunitarios, utilizándolos y participando en la búsqueda de alternativas
• Mediar entre los sujetos de la intervención y las instituciones, facilitando el acceso normalizado a los recursos (escolares, sociales, laborales, etc.)
• Posibilitar alternativas aportando recursos en aquellos aspectos en que el sujeto sea más deficitario
• Dinamizar las relaciones de convivencia: promoverlas, reforzarlas y potenciar sus aspectos positivos

Ea ikasturtea amaierakoan euskal wikipedia gure sarrera propioa irakurtzeko gai garen.

Haur Hezkuntza 32.taldea. 2006-2007

Programa
Konpetentziak
Ikaslanak
Ebaluazio erizpideak
Ikasleen guneak
Irakaslearen tutoretza orduak

Haur Hezkuntza 31.taldea. 2006-2007

Programa
Konpetentziak
Ikaslanak
Ebaluazio erizpideak
Ikasleen guneak
Irakaslearen tutoretza orduak

BERRIA :: Haur Hezkuntza 31. Bitakoren notak

Munduko beste puntatik zuetariko batzuk jakinarazi didazue zuen notak ikusteko zerbitzariak password bat eskatzen zuela.
Arrazoi. Konpondu egin dut. Orain badabil

Kaixo lagunok.
Post honetan eskegitzen dizuet bitakoretan atera duzuen kalifikazioa.
Pdf formatoan duzue hemen

Nirekin egoteko, hurrengo ostegunean, hilaren 28an, 12 etatik ordu batak arte bulegoan egongo naiz

Haur Hezkuntza 32. taldeko notak

Kaixo lagunok.
Zuen notak GAUR aplikazioan jarri ditut jada.
Azken nota aurkituko duzue bertan, azterketa eta bitakora kontuan hartuta

Haur Hezkuntza, 31. taldeko notak

Kaixo lagunok.
Zuen bitakorak aztertzen pixkat berandutu naiz.
Hurrengo astean egongo direlakoan nago.
Bitakora honetan bertan ikusgai egongo diar.

Gogoratu guztiok kanpora noala igande honetan bertan eta, horregatik, nirekin zerbait komentatzeko itxaron beharko dugu hurrengo hilaren 28ra arte. Hamabietatik ordu batetara egongo naiz nere mintegian.

Mila esker